ESTÁGIO 1

Estágio Supervisionado 1 em Educação Infantil 2011 – 2º semestre / Unirio

Semana GERAL Atividade Avaliações Feriados
1 Estudos e leituras Guia de Estágio Início do 2º semestre
2 Estágio: apresentação e documentação AP 1
3 Contato com escola e documentos
4 Diagnóstico da escola
5 AD1 Elaboração Plano de estagio AP 2
6 Elaboração Plano de estagio

7 Finalização do Relato 1 Relato 1
Termo de Compromisso 07/09 - Independência
8 AP1 Desenvolvimento do Plano de Estágio
9 AP1 Desenvolvimento do Plano de Estágio
10 XX Desenvolvimento do Plano de Estágio
11 Finalização do Relatório 1 Entrega do Relatório 1
AP3
12 AD2 Desenvolvimento do Plano de Estágio
13 Desenvolvimento do Plano de Estágio 12/10 - N. Sra Aparecida
14 Desenvolvimento do Plano de Estágio
15 Finalização do Relato 2 Entrega do Relato 2
16 Desenvolvimento do Plano de Estágio 02/11 - Finados
17 AP2 Desenvolvimento do Plano de Estágio
18 Desenvolvimento do Plano de Estágio 15/11 - República 20/11 Consciência Negra
19 AP2 Finalização do Relatório 2
20 Avaliação final AP4 Entrega do Relatório 2
Auto-Avaliação
21 AP3
22 AP3


Resumo das Práticas de Avaliação para os alunos:
Atividade Semana Observação
AP1 25/jul Apresentação do estágio – Termo de Compromisso e Carta de Apresentação
Eixos: Projeto de Atividades / Observação de aluno / Gestão Escolar
AP2 15/ago Seminário de Alunos – Plano de estágio
Termo de Compromisso 29/ago Alunos entregam no pólo
Entrega do Relato 1 29/ago Alunos entregam no pólo
Entrega do Relatório 1 26/set Alunos entregam no pólo
AP3 26/set (Proposta Tutoria Presencial)
Entrega do Relato 2 24/out Alunos entregam no pólo
AP 4 Auto-Avaliação 28/nov Dinâmica para auto-avaliação
Entrega do Relatório 2 28/nov Alunos entregam no pólo


Quadro geral das avaliações do Estágio em Ed. Infantil
Avaliação Atividades Procedimento
1ª Avaliação
N1 2 Atividades Presenciais Coordenadas e avaliadas pela tutoria presencial, realizadas no pólo, agendadas na plataforma (valorado em até 2,5 pontos cada atividade)
Relato 1 Elaboração do Plano de Estágio produzido pelos licenciandos, registrado em arquivo digital e entregue ao tutor presencial. Avaliado pela coordenação e tutoria a distancia (valorado em até 5 pontos)
Relatório 1 Relatório em forma de diário de campo elaborado a partir da realização do Plano de Estágio e entregue no pólo. Avaliado pela coordenação e tutoria a distancia (valorado em até 10 pontos)
2ª Avaliação
N2 2 Atividades Presenciais Realizadas no pólo, agendadas na plataforma e avaliadas pela tutoria presencial (valorado em até 2,5 pontos)
Relato 2 Produção escrita das observações, atividades e acompanhamento sobre registro de alunos elaborado pelo licenciando, registrado em arquivo digital e entregue ao tutor presencial. É avaliado pela coordenação e tutoria a distancia (valorado em até 5 pontos)
Relatório 2 Relatório em forma de diário de campo avaliando a proposta e realização do Plano de Estágio. Avaliado pela coordenação e tutoria a distancia (valorado em até 10 pontos)
Auto - Avaliação Avaliação feita pelo licenciando considerando as aprendizagens docentes que aconteceram no período do estágio (valorado em até 5 pontos)
Avaliação Geral Avaliação feita pela tutoria a distancia e a coordenação do processo do licenciando no estágio (valorado em até 5 pontos)

Atividade Data Comentários
AP1 25/07 Tema: Apresentação do estágio
Eixos: Projeto de Atividades / Observação de aluno / Gestão Escolar
AP2 15/08 Seminário de Apresentação de Estágio
AP3 26/09 (Proposta Tutoria Presencial)
AP 4 Auto-Avaliação 28/11 Dinâmica para Auto-avaliação

Orientações para a tutoria
Atividade presencial
De acordo com o planejamento do Estágio I em Educação Infantil, as 4 Atividades Presenciais propostas no semestre têm objetivos específicos em função do tema ou da etapa em que acontecem e fazem parte da estratégia semi presencial deste curso.
Elas são coordenadas pelos Tutores Presenciais, que seguindo as orientações do cronograma de estágio, devem elaborar uma dinâmica própria para o desenvolvimento e avaliação da atividade.
A data indicada (2ª feira) é uma referência do período em que devem acontecer. Isto porque é preciso ajustar o cronograma do estágio com o do pólo e a pessoa mais indicada para isso é o tutor presencial. Portanto é necessário que a tutoria presencial informe na Plataforma dia e hora da atividade presencial.
È importante que seja passada uma lista de presença que deverá ser enviada para a Unirio.
Em cada atividade o tutor deve avaliar os aluno de acordo com seu planejamento, em até 2,5 ( dois pontos e meio). Durante o semestre estas notas serão incorporadas às médias dos alunos.
Caixa de correção
Este é um mecanismo que utilizamos somente para o envio e correção dos relatos 1 e 2. Como estes relatos são produções escritas intermediárias que antecedem o Relatório 1 e 2, respectivamente, pretendemos que o envio e o retorno da correção seja mais ágil por isso optamos pelo uso da internet.
Essa ‘caixa de correção’ é um endereço de e-mail, que os alunos NÂO têm acesso. Somente a equipe de Estágio 1 - tutores e a coordenação - enviam e abrem a correspondência, uma vez que tanto trabalhos como notas estão registradas nestes arquivos.
Para cada pólo há um endereço e senha próprios.
Não encontramos na Plataforma ainda um mecanismo que tenha segurança e privacidade para postagem e correção de arquivos.