EDUCAÇÃO INFANTIL 1

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

CARTA DE APRESENTAÇÃO

--------------------------, ------ de --------------------de ------------------.



De: diretor(a) do Polo______________________________
Para: Sr.(a) Diretor(a) do (a) ______________________________


Assunto: Apresentação do aluno para atividade de observação na Educação Infantil 1.


Senhor (a) Diretor (a).


Apresentamos ________________________________________________,aluno(a) regularmente matriculado(a ) no curso de Licenciatura em Pedagogia à distância da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) , no polo ____________________, que pretende realizar a atividade de observação na Educação infantil como parte necessária para confecção de um relatório para a Disciplina Educação Infantil 1.
Informamos que o (a) aluno (a) tem um roteiro para realização de tal atividade.
Agradecemos desde já a atenção dispensada e colocamo-nos à sua disposição para quaisquer esclarecimento.

Atenciosamente,

EDUCAÇÃO INFANTIL 1

Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro
Centro De Ciências Humanas E Sociais – CCH
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
UNIRIO/CEDERJ

Educação Infantil I – 2011.2

ATIVIDADE 2
INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
ROTEIRO DE VISITA

Apresentação

Esta atividade tem por objetivo levar o aluno do curso de Pedagogia a ver e vivenciar o cotidiano de uma instituição de educação infantil. Para isso ele deverá ter um olhar atento e uma escuta sensível de modo a perceber as ações, comportamentos, relações e organização deste espaço. A leitura dos textos das aulas da disciplina Educação Inafantil1 será uma importante fonte de consulta e reflexão.
Estamos cientes que, se tratando de uma visita de apenas um dia e de poucas horas de permanência na instituição, não será possível apreender toda a rotina e o cotidiano escolar, mas desejamos aproximar o aluno desta realidade tão pulsante, rica e contraditória que é o espaço educativo. Para além de sugerir alguns pontos que possam ser observados, esperamos que o aluno, iniciado no ‘espírito investigativo’, consiga apurar suas lentes de compreensão, crítica e reflexão quanto ao universo da educação infantil.

Objetivos

Observar as condições do ambiente apresentado:

-atitudes e relações de professores/crianças, crianças/crianças e demais sujeitos da escola;
-espaços de sala de aula, pátios, parques, refeitório, banheiros, sala de dormir, fraldário, sala de leitura, brinquedoteca, etc.;
- murais, propostas pedagógicas, planejamento, cadernetas, etc.;
- material pedagógico, de higiene, alimentação, etc.;
- recursos áudios-visuais, mídia, material didático, biblioteca, etc.;
- rotina das atividades


Metodologia

O aluno deverá elaborar um roteiro para registro de suas observações contemplando os aspectos acima mencionados e, se for permitido, fotografar e filmar o ambiente, desde que sejam preservadas a imagens das crianças (utilizar tarjas ou fotografar e filmar resguardando o rosto de cada criança). A instituição deverá ser identificada, cabendo aos tutores e ao coordenador da disciplina preservar sua identidade.
A partir deste registro, o aluno elaborará um relatório sobre a visita de modo a retratar o contexto observado. O formato do relatório é livre e individual, mesmo que um ou mais docentes façam a visita na mesma instituição, afinal, cada olhar é um olhar, e traz em si a condição, a história e a perspectiva de quem olham.

Avaliação

Esta atividade terá o mesmo peso e valor da AD2, ou seja, valerá 5 (cinco) pontos que serão somados à esta avaliação, que também terá valor igual a 5 (cinco). O somatório das duas será a nota final do aluno lançada como nota da AD2.

Cronograma

O aluno deverá fazer contato com a Instituição de sua escolha ( pública ou privada) e solicitar autorização para visitá-la de acordo com sua disponibilidade de tempo e horário.
A entrega do relatório ao tutor presencial será entregue, junto com a AD2, até o dia 11/10 (pelo correio), ou até 14/10, (no polo), conforme consta no cronograma, atualizado, da disciplina.

Bibliografia indicada

GARCIA, Regina Leite (org). revisitando a pré-escola.5ª ed. São Paulo: Cortez,2001.

KOHAN, Walter O. Infância, estrangeiridade e ignorância. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

KRAMER, Sônia (org). Com a pré-escola nas mãos: uma alternativa curricular para educação infantil. 14ª ed. São Paulo: Ed. Ática, 2007.

_______Profissionais da educação infantil: gestão e formação. São Paulo: Ed. Ática, 2005.

_______Por entre as pedras: arma e sonho na escola. 3ª ed. São Paulo: Ed. Ática, 2003.

______ Infância e educação infantil. 2ª ed. São Paulo: Papirus, 1999.

ESTÁGIO 1

Troca de Tutoria
Mediante as correções que poderão ser feitas nos relato1 para serem entregues juntamente com o Relatório 1, mudaremos nossa tutoria do dia 27/09 – 3ª feira (AP3) para sábado dia 01/10 às 8horas e 30minutos na Sala de Multimídia .
Neste dia deverão ser entregues os relatos 1 corrigidos e os Relatórios 1. Postem em atividades o Relato1 e imprimam (o mesmo) e coloquem em um envelope juntamente com o Relatório 1.

Educação Infantil 2

Troca de tutoria
Nesta semana, trocaremos nossa tutoria para 4ª feira às 18 horas.
Neusa Hélia

Educação Infantil 1

Troca de tutoria
Nesta semana, (4ª feira - 28/09) trocaremos nossa tutoria para as 19 horas.
Neusa Hélia

ESTÁGIO 1

Enviei para o email dos alunos que entregaram o relato 1 as notas com os comentários e outros alunos que também enviaram via plataforma, lá se encontram as notas e comentários em "Atividades"

Entrega do Relatório 1 AP3 de Estágio

Realizaremos nossa AP3 no dia 27 de setembro onde vocês deverão entregar o relatório digitado.

Educação Infantil 2 - Carta de apresentação

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH


UNIRIO/CEDERJ

CARTA DE APRESENTAÇÃO

_________________________, ______ de __________ de _______

De: Diretor do Pólo ______________________________________________________
Para: Sr.(a) Diretor(a) do(a) ________________________________________________
Assunto: Apresentação de Aluno(a)

Senhor(a) Diretor(a):

Apresentamos à Vossa Senhoria, o(a) aluno(a)_______________________________________________________________, Matrícula _______________, do Pólo _________________ do Curso Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, que pretende realizar uma visita à essa Instituição, com a finalidade de elaborar um trabalho, que é parte da avaliação da disciplina Educação Infantil 2.

Atenciosamente


___________________________________________
Assinatura do Diretor do Pólo

Educação Infantil 2 - Visita Institucional

Car@s alun@s,

Conforme prevê o nosso Cronograma, aproxima-se a data da visita institucional, que deve ser realizada entre 19/09/2011 a 03/10/2011.
Esta atividade possibilitará uma vivência do cotidiano de uma instituição de educação infantil, pois visa exercitar o olhar atento e a escuta sensível de modo a perceber as ações, comportamentos, relações e organização desta instituição.

Orientações Gerais para realização da visita:
- Entre em contato com o seu Pólo e solicite a carta de apresentação para a instituição de Educação Infantil a ser visitada por você.
- A instituição a ser visitada pode ser pública, comunitária, filantrópica ou particular.
- Esta instituição de Educação Infantil pode ser creche ou pré-escola, apenas.

Orientações Específicas:
- Leia com atenção o Texto da Semana 7: “Critérios de Atendimento em creche que respeita o direito das crianças”, de Maria Malta Campos (no Cronograma há o link, assim como o texto está disponível na plataforma).
- Embora o título fale em creche, os critérios apresentados servem também para a pré-escola.
- Observe que, inicialmente, a autora enumera 12 direitos fundamentais das crianças que precisam ser respeitados nos espaços de educação infantil. E, nas páginas seguintes, apresenta critérios que possibilitam avaliar se estes estão sendo, de fato, cumpridos na prática.
- São esses critérios que orientarão a sua observação e, portanto, a elaboração de seu relatório.
- Oriente-se pelo roteiro de estudo do texto 7 para fazer a observação da instituição.
- Escreva um relatório, de duas a três páginas, no máximo, que apresente situações observadas e suas reflexões acerca das mesmas, tendo como referências as leituras que você tem feito ao longo da disciplina.
- A AD2 (este relatório de visita) vale 8,0 pts (que serão somados aos 2,0 pts do fórum “Crianças Invisíveis”, totalizando 10,0 pts) e deve ser enviada pelo correio até 11/10/2011 ou entregue em seu pólo até 14/10/2011.

Tutoria de Estágio 1

Na próxima terça-feira, 06/09, no horário da tutoria estarei orientando com detalhes sobre o relatório 1. Sua presença é importante.
Neusa Hélia